自从人类社会进入到文明社会以后，教育就开始在人类的发展中扮演着极为重要的角色。但什么样的教育才是好教育?一直有人在思考和探索。

　　中国的教育文化源远流长。早在战国时代，孔子就提出了因材施教的教育思想。然而到今天，填鸭式的落后教学模式依然主导着中国的教育领域，这不仅影响到受教育者的学习效率以及知识水平的提升，也在很大程度上钳制了很多人的思想。

　　当人类进入互联网时代以后，随着网络用途和影响的日益广泛，通过互联网接受教育已在全球范围中成为一种新的求知途径。特别是从互联网到移动互联网以后，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。尤为重要的是，这种教育模式可以因材施教。

　　但是在过去由于网络科学和技术的一些制约，以及在线教育自身的一些问题和不完善，在线教育并没有爆发出当初很多人所预料的效果。2012年及2013年，在MOOC的带动下，在线教育热潮再次席卷而来，这种新的在线教育模式通过自身的优势和手段解决了传统教育的诸多弊端，也对原来的在线教育实现了很大的升级。

　　随着MOOC的发展和成熟，今后教师的教学重点会从知识的讲授转移到引导学生的讨论上去。目前在我国学校教育中，一个无法忽视的现实是，老师几乎95%的时间都花在了讲课上面，并且大都是填鸭式教育的方式，这让教育的效果打了很大的折扣。因此传统的教学方法已经到了“非改不可”的地步。而MOOC则提供了很好的途径。

　　但是，专家表示，这并不能就说明MOOC是最好的教育方式，任何人也不能仅凭此就断言在线教育将取代传统教育。未来在线教育会成为传统教育体系中非常重要的组成部分，但不可能全部替代传统的校园教育，而是会成为传统教育教学过程中非常重要的一环，无论是小学、中学还是大学都是如此。

　　教育也是个全方位的事情，除了传授知识，还有促进人的行为发展、健全人格的形成的作用，人除了接受知识以外还需要社会性的交往，虽然在线教育对这种社会性的交往可以起到一定作用，但是很多还是要通过传统教育手段予以解决。因此，传统教育不会因为在线教育的发展而消亡。

　　实际上，在线教育存在的更多的作用是弥补传统教育的众多缺陷。也正是因为这样的原因，将传统教育和在线教育结合在一起的“反转课堂式教学模式”逐步成了流行的教育方法。在未来，随着“反转课堂式教学模式”的逐步完善和成熟，这种混合模式的学习方法将会逐步成为教育的主流。但是，也不要指望其代替其他所有的教育方式。

　　专家表示，就个人的培养而言，没有哪一种教育模式可以满足人接受教育的一切需要，只有适合自己的教育方式才是最好的。

　　但是对于教育的管理者和实施者而言，需要认识到的问题是，由于教育资源的分布不均，传统的课堂教育常常存在很大的地区差异，在我国，由于各地经济社会发展水平的巨大差距以及教育资源分布的严重不平衡，课堂教育资源和师资力量的差异就显得更加严重，也正是这样的原因，很多人力资源的潜能并没有被开发出来，多年来我国的教育也一直饱受猛烈的抨击。可有了MOOC以后，不管是地球上哪里的人，只要有网络的存在，就都可以在网络上分享老师的知识，我国的广大受教育者丝毫也不例外，他们不仅可以公平地分享国内的一些优质教育资源，国外的优质资源也能够公平地得到分享。因此，MOOC可以最大限度地实现优质教育资源的均等化。从这个角度而言，它毫无疑问是一种很好的教育途径。

　　因此，对现在不断兴起的MOOC模式，无论是教育者还是被教育者都应该张开双臂予以尝试，这倒没有什么不好。