人是语言化的动物，这意味着，语言对人的影响是巨大的。人的价值感、个性特征，以及诸多的心理伤害，很多时候是在语言潜移默化的影响下形成的。

　　在父母教育或批评孩子时，重要的原则是就事论事：指出孩子某方面存在的问题，并开展讨论，或提供建议，引导孩子去改变。如果劈头盖脸地把一个帽子盖下去，扔给孩子一种负面的自我定义，那么便会导致自卑感的加剧。

　　有些人喜欢在公众场合取笑别人。当他们发现某人脸红了，会兴奋地说：“你看你看，某某脸红了”。此时，脸红者更脸红了，并为自己的脸红而自责。我相信几乎每个人都会遇到过这样的情况。这种取笑对于他人有什么伤害呢?它有可能导致一种创伤反应，形成一种心理情结。因此，每当可能会被取笑或评价的场合(比如公众场合)，这种情结便会活化，出现紧张反应：脸红、出汗、害怕等。而且，因为脸红与自尊建立了联系，脸红者会把脸红看成非常羞耻的事情，会因此自我贬低，也想当然地认为别人会看不起他。由于脸红，会导致其他愿望表达的受挫，比如不敢向女生表白，不敢在公众场合表达自己等。由此带来胜任感的缺乏，进一步强化负面的自我定义。

　　语言暴力从另一面也反映了人类攻击本能的存在。语言可以是一种暴力工具，有了话语权也意味着有了一切。一个人既可以用甜言蜜语说服他人，也可以用威逼利诱控制他人，所以话语权的争夺对于任何国家，任何政党，任何组织，包括个人，均是重要的。既然语言是一种暴力工具，很大程度上定义了孩子的自我，那么作为父母的，一定要善用语言。为了做到这一点，父母一定要：尊重孩子、理解孩子、接纳孩子。

　　作者： 俞林鑫，浙江大学心理中心专职心理咨询师