科普研学打卡开展了百余场次活动，通过互动、参与、沉浸式体验等形式，为青少年营造多样、开放、活跃、欢乐的研学氛围。

撰文/记者 陈丽君

为充分利用科普教育基地、场馆、院校等科教资源助力“双减”，2022年“科创筑梦”全国青少年科学节科普研学打卡开展了百余场次活动，互动、参与、沉浸式体验等形式，为青少年营造多样、开放、活跃、欢乐的氛围，激发他们的科学梦想和创新意识，推动青少年科学素质全面提升。

科普研学打卡活动内容涵盖科学和科学家精神、前沿科技知识、STEAM科技教育、大科学装置、航空航天、生物多样性、环境保护、生态农业、华夏科技等，参与的科普基地覆盖广西、浙江、北京、安徽、山东、四川、陕西、西藏、重庆、辽宁、广东、湖南、湖北、新疆、河南、江苏、江西、上海、澳门特别行政区、宁夏等20余个省区市及特别行政区，在全国为青少年营造了热爱科学、崇尚创新的社会氛围。

▲澳门科学馆科普研学打卡活动海报

其中，澳门科学馆作为2021—2025年全国科普教育基地及中国科学家精神教育基地之一，为科学节提供了12项知识趣味并重的精彩活动，活动形式包括：科学演示、科普剧场、亲子工作坊、户外天象观测和VR虚拟实境互动体验等，帮助青少年在与科普讲解员或展品互动的过程中学到各项与生活息息相关的科普知识，培养科学思维及锻炼动手解决难题的能力。新疆塔城地区气象局联合塔城地区科协、塔城市团委以“励志研学 收获成长”为题开展科学节活动，气象志愿者在参观现场深入浅出地讲解了气象观测仪器的工作原理，对本地气候特征、防灾避险常识、气象灾害特点等作了通俗易懂的讲解，孩子们边听边记，收获了一堂生动的科普实践课。中国科学院青藏高原研究所带领20余名中小学生学习关于纳木措的科学知识，并观看科普视频，参观各类试验平台及生态指标监测等，研究所科普讲师团在纳木措湖边开展科普研学实践活动，有效推进课后服务质量、促进“双减”工作。大科学装置也向青少年敞开大门，来自安徽合肥古城小学以及庐阳乡村振兴“少年光影社”的40名小学生，参观合肥综合性国家科学中心大科学装置集中区聚变堆主机关键系统综合研究设施园区、中国科学院合肥研究院等离子体物理研究所科学岛园区，并学习了人造太阳、低温、磁场等方面的科学知识。

▲青藏高原研究所的科学家们带领中小学生在纳木措湖边开展科普研学实践活动

丰富多彩的科普研学打卡活动借短视频之力，在抖音平台建立了#全国青少年科学节话题，参与活动的青少年将自己的所见所闻、所感所想记录并上传抖音，为科学节进一步掀起打卡热，吸引更多的孩子和基地参与活动。除视频记录外，活动还鼓励青少年以“科创筑梦——我的科普基地之行”等内容为主题，从科学小记者的视角把参与活动的见闻体验、意见建议等以图文并茂的文字进行表达。截至目前，已收集基地的科学小记者稿件共168篇。

▲抖音平台#全国青少年科学节话题页

科普研学打卡活动通过一场场科普小活动助力“双减”大格局，在中国科协科学技术普及部、中国科学院科学传播局、中国科协青少年科技中心指导下，各地科普教育基地结合青少年科普需求，整合优质校外科教资源，开展科普服务，用科学丰富假期和周末，激发青少年好奇心和科学兴趣，助力“双减”政策落地见效。■