2022年9月7日，由中国气象学会、国家气候中心和河南省气象学会联合主办，中国科普研究所指导的气象科普开学第一课在线上开讲，并通过腾讯会议、微博和视频号同步直播！课堂邀请到国家气候中心主任，研究员，理学博士巢清尘为全国中小学生作题为《讲讲“双碳”的故事》的科普讲座。本次直播活动，正值新学期开学之际，在过去的一个暑假里同学们经历了极端高温天气，在气候变暖的背景下，全世界极端天气气候事件频发，通过此次直播课堂，为广大青少年解答高温背后的原因是什么，我们能采取些什么行动，是中国气象学会为全国中小学生送上的开学大礼。

巢清尘老师从“碳”的前身今世、地球气候真的发生变化了吗？、气候变化有什么后果？、为什么要提出“双碳”目标？、我们能做什么？五个方面深入浅出地给同学们讲了关于“双碳”的故事。巢老师从“碳从哪里来？”、“又会到哪里去？”、“温室气体是怎样影响我们的气候？”、“未来的气候又会发生什么样的变化？”这些同学们关心和好奇的问题开启了“双碳”的故事，她还告诉同学们，人类采取什么样的措施就决定了我们未来的可能，低碳转型是气候变化应对行动的重要举措，“碳中和”的目标需要大家共同努力去实现，这里会涉及很多的技术创新，未来的十到三十年同学们正是碳达峰和碳中和的生力军和主力军，希望同学们好好学习，从小做到低碳生活，迎接碳中和的未来世界。

中国气象学会秘书长王金星主持了本次活动，他表示，近年来，气候变化是国际社会关注非常高的话题，它事关自然科学、经济社会发展、个人行为方式等等，在2020年9月22日，习近平主席在75届联合国大会一般辩论上郑重宣示：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”实现碳达峰碳中和是以习近平同志为核心的党中央经过深思熟虑作出的重大战略决策，是事关中华人民中华民族永续发展和构建人类命运共同体的庄严承诺。全球气温持续上升，会引发什么后果？今后全球气候变暖的节奏、程度、高温的极端性与频次会有什么变化？面对气候危机，我们如何科学有序地应对？这些问题值得大家一起去思考，也是中国气象学会科普工作的重点内容。中国气象学会将进一步加大工作力度，通过与全国各地中小学校的联动，让气象科普走进校园，帮助学生了解气象知识，提高广大青少年防灾减灾意识和应对气候变化能力，不断提高气象科学素养。

本次直播活动，全国各地有500余所中小学校近1100个班级在课堂上实时收看，北京十二中附属实验小学、江苏省南京市田家炳中学、浙江省杭州市萧山区崇文世纪城实验学校、河南省郑州市第八中学、河南省洛阳市第十四高级中学和江苏省盐城经贸高级职业学校等六所学校的学生参加了线上直播互动提问，对同学们提出的“今年的异常气候是人类活动造成的么？如果是，为什么今年显得特别严重？”、“能否将二氧化碳转移到太空并释放？”、“中国的双碳目标是仅包含二氧化碳，还是所有温室气体？”、“作为职业院校的学生，我们在低碳生活方面有什么好的建议”等等问题，巢清尘老师一一为同学们耐心作了解答。中国气象学会还为提问的同学准备了《写给青少年的“双碳”故事》的科普书作为开学礼物。还有些学校在评论区留言，因为课程安排冲突没能收看直播，希望能够回看视频进行学习。中国气象学会也通过搭建科普气象网上商城的共享资源平台，将讲座视频在平台分享，提供给老师和同学们下载学习！